Les Croqueurs de Jardin sont nés d’une conviction simple :

Le dessin n’est pas seulement une technique de représentation, mais une manière d’habiter le paysage, de le comprendre et d’entrer en relation avec le vivant.

Depuis plus de trente ans, Claude Pasquer développe une approche singulière du jardin, à la croisée du paysage, de l’art, de la transmission et de l’expérience sensible des lieux.
Paysagiste concepteur, artiste et enseignant, il a fondé et animé pendant de nombreuses années l’enseignement des Croquis de Jardin dans le cadre de la formation continue de l’École nationale supérieure de paysage de Versailles.

À travers cet enseignement devenu une référence pour de nombreux passionnés et professionnels du paysage, il a transmis une pratique du dessin fondée sur l’observation, la perception et l’interprétation sensible des ambiances végétales.

Croquer un jardin, ce n’est pas seulement reproduire une forme : c’est révéler une lumière, comprendre une structure, saisir un mouvement, une émotion, une relation entre l’homme et le paysage.

Cette démarche pédagogique a également trouvé un écho dans les stages et rencontres organisés à Chaumont-sur-Loire, haut lieu de création paysagère contemporaine, où les Croqueurs de Jardin ont accompagné pendant plusieurs années amateurs, étudiants et professionnels dans une exploration graphique des jardins et du paysage vivant.

Le travail de Claude Pasquer associe aujourd’hui conception de jardins, recherche artistique, représentation graphique du projet et création d’espaces à forte identité poétique, patrimoniale, nourricière et écologique.

Ses projets, développés en France comme à l’international, interrogent les liens entre biodiversité, mémoire des lieux, sculpture au jardin et expérience sensible du paysage.

Les Croqueurs de Jardin prolongent ainsi une vision du dessin comme outil de lecture du monde :
un moyen de ralentir, d’observer autrement et de retrouver, par le geste et le regard, une relation profonde avec le vivant.

"L'homme honorable commence par appliquer ce qu'il veut enseigner; ensuite il enseigne". Confucius